Distilbène, quelles leçons sociologiques ?

Emmanuelle Fillion (1, 2) , Didier Torny (3)

1 Maison des sciences sociales du handicap
2 EHESP - École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP]
3 RiTME - Risques, Travail, Marchés, Etat

L’objectif général du projet est d’analyser l’histoire du diéthylstilbestrol (plus communément appelé distilbène) en France, en particulier sous l’angle des mobilisations sociales. Cette enquête sociologique doit permettre d’esquisser un modèle pour mieux appréhender le dossier des perturbateurs endocriniens.

Mots clés: diéthylstilbestrol; perturbateur endocrinien; enquête sociologique; thérapeutique médicamenteuse; femme; grossesse; pharmacovigilance; France

Domaines: Santé; Sociologie

Emmanuelle Fillion, Didier Torny. Distilbène, quelles leçons sociologiques ? : Distilbène : quelles leçons sociologiques ? Une expérience médicale et sociale des perturbateurs endocriniens. Les cahiers de la Recherche : Santé, Environnement, Travail, 2012, Les perturbateurs endocriniens, 1, pp.39-41. ⟨anses-01685730⟩